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Le origini del conflitto arabo-israeliano

S51 | Seminario del corso «Capire l'attualità internazionale»

Il conflitto arabo-israeliano è tornato di triste attualità con i tragici fatti del 7 ottobre 2023: eppure, non c'è altra vicenda dell'attualità internazionale che sia più distorta e malintesa. Conoscere i principi del piano ONU per la spartizione della Palestina è un primo passo per collocare gli eventi e guardare con maggiore consapevolezza a ciò che accade tra Israele e Gaza.

«Tra le storie più sconosciute e deformate della nostra attualità: si può definire solo così, la storia del conflitto arabo-israeliano. L'avevamo quasi dimenticato, prima che l'attacco del 7 ottobre 2023 contro Israele e la successiva reazione lo riportassero sulle pagine di tutti i giornali.» – (Luca Lovisolo)

La storia del conflitto arabo-israeliano è tra le meno conosciute, nonostante il doloroso clamore che gli eventi in quella regione suscitano in tutto il mondo. A ormai quasi ottant'anni dal piano ONU di spartizione della Palestina (1947), la vicenda continua a essere deformata per dogmatismo e inconsapevolezza.

Il piano approvato nel 1947 dalle Nazioni unite per la spartizione della Palestina, accettato dal popolo ebraico ma rifiutato dagli arabi, riporta il conflitto alla sua prima ora. Si scoprono ragioni e torni, che esistono da ambedue le parti, ma non negli stessi modi e nella stessa misura. Questo seminario illustra il piano e gli eventi che precedettero la sua redazione, sin dall'inizio del progetto di costituzione di uno Stato ebraico, e permette di vedere più chiaramente i fatti in corso in Palestina.

Lezioni e durata

1. Le origini del conflitto arabo-israeliano: il piano ONU del 1947 (56:21)

Lezione in diretta gratuita: giovedì 4 luglio 2024 h 21:00

La lezione è tratta dal seminario «L'arrivo al potere di Vladimir Putin» ed è dedicata alle tre principali sfide che la Russia dovette affrontare subito dopo il crollo dell'Unione sovietica. Offre contenuti utili anche a chi non desiderasse proseguire con le altre lezioni del seminario. Chi vorrà iscriversi al resto del seminario potrà farlo beneficiando di uno sconto riservato coloro che parteciperanno alla diretta.

Iscriversi alla lezione gratuita in diretta »

Opinioni dei partecipanti

Grazie Luca, ho trovato questo corso originale, interessante e illuminante per la novità dell’approccio alla materia.

Vedo che quello che apprendo mi consente di acquisire una visione più ampia e approfondita degli eventi a livello internazionale, e pertanto sto sviluppando anche una diversa capacità di analisi e interpretazione.

Mi permetta di ringraziarla e di farle i complimenti per il corso ‘Il mondo in 5 giorni’ […] Apprezzo molto che abbia dedicato spazio a realtà, anche molto positive, di cui si parla pochissimo nei media e che però sono così importanti per capire una serie di dinamiche internazionali.

Il Suo approccio e la struttura a verifica veloce mi sono stati stimolanti.

Non è facile avere l’opportunità di seguire analisi così approfondite sulla situazione globale, per me è stato molto arricchente.

Legga tutte le opinioni di chi ha già partecipato ai nostri corsi su >questa pagina e ulteriori testimonianze sul >profilo LinkedIn del docente.

Obiettivo dei seminari
Guidare a comprendere e collocare eventi chiave dell'attualità internazionale. Il seminari fanno parte del corso «Capire l'attualità internazionale,» ma possono essere frequentati anche indipendentemente.

Destinatari
Chiunque. Non presuppone la partecipazione a corsi o altre iniziative di questo sito.

Docente
Luca Lovisolo, ricercatore in diritto e relazioni internazionali, traduttore.

Funzionamento
Date di svolgimento e modalità di partecipazione vengono comunicate attraverso il >notiziario.

Requisiti tecnici
Consigliamo di assistere ai nostri corsi utilizzando un computer da tavolo o portatile, in un contesto che permetta la necessaria concentrazione. La visione su dispositivi mobili può non essere ottimale.

Attestato di partecipazione
La partecipazione a singoli seminari non prevede l'emissione di attestati.

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